
Extenso 2009

Proyecto de Extension Universitaria
DESARROLLO DE LA SECCION MULTIPLICADOR GENÉTICO DE LA COOPERATIVA HAILLARE HUE, ESTABILIZANDO BIOTIPOS LOCALES DE RAZAS DE CONEJO PARA CARNE, PARA LA PROVISION DE REPRODUCTORES MACHOS Y HEMBRAS A MENOR COSTO PARA EL PEQUEÑO PRODUCTOR ORGANIZADO EN GRUPOS ASOCIATIVOS.
La cunicultura, es una producción importante en el mercado externo como en el interno. Anexar la sección multiplicador genético a la Cooperativa Haillare Hué, permitirá lograr biotipos locales, diversificando, mejorando sus costos de producción. Vienen produciendo conejo de carne - piel, y como otros productores tienen incidencia en sus costos cuando, para renovar anualmente los planteles de machos y hembras, retienen con efectos de consanguinidad bajando productividad, o compran a altos precios en cabañas nacionales. Se organizará un esquema piramidal de creación y difusión de progreso genético en conejo. Se combinarán estirpes locales con razas de cabaña, para lograr un reproductor adaptado a condiciones regionales. El protocolo diseñado por el equipo técnico con participación de la Cooperativa, contempla normas de bioseguridad aplicables al recinto acondicionado para esta finalidad, y será operativizado por estudiantes y no docente de la Facultad de Agronomía, acompañando el proceso con jornadas de prácticas profesionalizantes para otros estudiantes de nivel superior universitario y no universitario, y actividades de transferencia tecnológica con los productores. El resultado productivo del multiplicador permitirá proveer reproductores mejor adaptados y más baratos. Este proyecto dará continuidad a la extensión universitaria con esta cooperativa, que comenzó con Profami 2004, y continúa con PEU-04/06.
Seminario de Apicultura
A través de la agrupación se rescató el curso de apicultura que años atrás dejó de dictarse.
Si bien hubo percances a la hora de poner un horario fijo debido a que se habían anotado chicos de 1ro, 2do, 3ro y 4to año de agronomía el curso se desarrolla sin inconvenientes y se viene la mejor parte... este jueves 22 vamos a abrir las colmenas que están en la facu. Seguramente el año que viene se va a repetir, así que estar atento cuando peguemos el cartel.
Curso de Informatica
En primer lugar el nivel de asistencia fue muy bueno, al principio se había anotado una mayor cantidad de personas de las que habíamos establecido en el cupo pero con el correr de las clases (algunos abandonaron) quedo mas o menos en el número que manejábamos. La profesora Romina llevo adelante los cinco encuentros de forma interactiva, aguantándonos las 3 horas que duraban los mismos. Se abarco, además de una breve descripción de las computadoras y sus componentes fundamentales, el manejo de los programas Word y Excel. Mediante los prácticos que se llevaron a cabo "descubrimos" los que estamos flojos en el tema algunas herramientas muy útiles que nos permiten aprovechar mejor los programas mencionados. Quedaron pendientes, debido al tiempo, internet y power point; podríamos extender una clase más o quitarlos del programa porque es prácticamente imposible que se vean en el tiempo que dura el curso...El hecho de que los encuentros fueran una vez a la semana creo que fue un aspecto positivo ya que no significo una carga importante... el problema quizá eran las tres horas de corrido... nos ponemos todos medios incordiosos jejejej! Podríamos ver que se puede hacer con ese tema!
La aprobación del curso constó en la entrega de un trabajo en Word y otro en Excel.
Espero que todos los que participamos del mismo hayamos quedado conformes con las clases, y desde ya espero que quienes quieran acerquen sus críticas u opiniones sobre el desarrollo del mismo!! Todo lo que nos aporten sirve para mejorar y eso es lo que queremos!!! Desde ya muchas gracias a la profesora Romina Aymar por la onda que le puso! El objetivo creo, fue cumplido!! Seguimos trabajando!
Ley de pasantias 26427, la UNLPam la debe reglamentar...
b. Realicen prácticas complementarias a su formación académica, que enriquezcan la propuesta curricular de los estudios que cursan;
c. Incorporen saberes, habilidades y actitudes vinculados a situaciones reales del mundo del trabajo;
d. Adquieran conocimientos que contribuyan a mejorar sus posibilidades de inserción en el ámbito laboral;
e. Aumenten el conocimiento y manejo de tecnologías vigentes;
f. Cuenten con herramientas que contribuyan a una correcta elección u orientación profesional futura;
g. Se beneficien con el mejoramiento de la propuesta formativa, a partir del vínculo entre las instituciones educativas y los organismos y empresas referidos en el artículo 1º de la presente ley;
h. Progresen en el proceso de orientación respecto de los posibles campos específicos de desempeño laboral.
CONDICIONALIDADES...
NUEVOS DESAFIOS EN LA RURALIDAD AGROPECUARIA
